Tag: Comportement
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Comportements sexistes et violences sexuelles : Prévenir, repérer, agir
RESEAU CANOPE, MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE, DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE, MINISTERE DES AFFAIRES SOCIALES, DE LA SANTE ET DES DROITS DES FEMMES | 2014
Destiné au personnel éducatif de collèges et lycées, ce guide les informe et interpelle sur la question des violences à caractère sexiste et sexuel. Des sujets sensibles comme la prostitution, les mariages forcés et la mutilation sexuelle sont également abordés. Un état des lieux en France et un rappel du cadre législatif permettent de faire un point sur la situation dans notre pays. Des recomman ...
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Usages de drogues et pratiques addictives en France
BECK F, GUIGNARD R, RICHARD JB | 2014
Les usages de substances psychoactives et les pratiques addictives sont au coeur des enjeux de santé publique actuels, comptant parmi les comportements qui ont un impact important sur la morbidité et la mortalité des populations. Sur ces questions, il apparaît crucial que la décision puisse s'appuyer sur des faits scientifiques et des données représentatives de l'ensemble de la population. Cet ou ...
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Plan gouvernemental de lutte contre la drogue et les conduites addictives. 2013-2017.
MISSION INTERMINISTERIELLE DE LUTTE CONTRE LA DROGUE ET LA TOXICOMANIE (MILDT) | 2013
Le 19 septembre 2013, le premier ministre ainsi que plusieurs ministres concernés ont adopté le plan gouvernemental de lutte contre la drogue et les conduites addictives. Le changement de nom de ce plan témoigne de la volonté d'élargir ce champ d'action à l’ensemble des conduites addictives. Il s'articule autour de trois grands axes. Le premier concerne la refonte de l'action publique sur l'observ ...
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L'enfant hyperactif, son développement et la prédiction de la délinquance : qu'en penser aujourd'hui ?
DELION P | 2006
L'hyperactivité ainsi que l'ensemble des troubles du comportement sont des sujets préoccupants dans nos pays occidentaux. Le professeur Delion se concentre sur ces faits en partant d'une description clinique et des classifications actuelles de ces troubles. Il reprend ensuite, phase par phase, le développement de l'enfant. Enfin, il s'interroge sur le rôle de la télévision dans ce développement.
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Guide pour prévenir la maltraitance
GERARD C | 2014
Les professionnels de l'enfance ont souvent affaire à des cas de maltraitance. Cette dernière peut prendre différentes formes : mauvais traitements physiques, abus sexuels, négligences ou encore maltraitance psychologique. Pour prévenir l'arrivée d'une telle situation, il est important de prendre en considération des critères comme l'âge de l'enfant, sa souffrance et l'attitude des parents.
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Le lien civil en crise ?
GAYET VIAUD C | 2014
La civilité se définit comme le respect de règles de savoir -vivre et de bonne conduite en société. Cependant, ce terme est beaucoup plus large et inclut aussi, plus généralement, notre rapport à l'autre : tolérance respect,... Actuellement, on parle souvent de crise du lien civil, autrement dit d'un abandon de ces valeurs. Certaines personnes seraient opposées à ces règles et, de ce fait, il y a ...
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Campagnes de prévention : au coeur de l'évaluation
LEVA C, LE PENNEC A, ORBAN C | 2012
Regard sur une discipline qui étudie comment les populations et les individus accueillent les campagnes médiatiques conçues à leur intention, si et comment elles y réagissent et se les approprient à plus ou moins long terme. L’évaluation sert à savoir si le jeu en vaut la chandelle, si ces actions particulières de communication à gros budgets ont effectivement leur place parmi les stratégies opér ...
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De quelques maux de la prévention contemporaine
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L'adolescence et le risque
FAVRESSE D, DE SMET P | 2011
L’adolescence a longtemps été confinée au processus de puberté biologique qui s’est vu complété plus tard, avec l’apport de la psychologie, de sa dimension psychique. Limité à cet aspect pubertaire, les études du 19e siècle sur l’adolescence se sont attelées à déceler les «troubles causés par la puberté» (goût du viol, agitateur politique, etc.) afin d’essayer d’y remédier. L’approche psychologiq ...
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Apprendre à mieux vivre ensemble
JOURDAN D | 2012
Profondément ancrée dans les valeurs de l'école, l'approche "apprendre à mieux vivre ensemble" concerne les activités de classe, la relation école-famille et le climat scolaire. Elle a pour objectif d'améliorer le climat scolaire et le bien-être à l'école afin de favoriser la réussite de tous les élèves. Elle vise à valoriser, à mutualiser et à enrichir les pratiques des écoles dans le domaine de ...