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INSTITUT NATIONAL DE PREVENTION ET D'EDUCATION POUR LA SANTE (INPES), INSTITUT UNIVERSITAIRE DE FORMATION DES MAITRES D'AUVERGNE (IUFM AUVERGNE), RESEAU UNIVERSITAIRE IUFM POUR L’EDUCATION A LA SANTE (UNIRES)
Saint-Denis : Institut national de prévention et d'éducation pour la santé, 2010
Thématique(s) : Promotion de la santé | Education pour la santé
Public : Professionnels
Pour l'Ecole, aujourd'hui, éduquer à la santé, c'est permettre à l'élève de faire des choix éclairés et responsables en matière de santé. L'Education à la santé à l'Ecole n'est pas affaire de spécialistes mais relève de l'action quotidienne des enseignants. Elle s'inscrit dans leurs missions et suppose une formation adaptée afin de construire les compétences professionnelles nécessaires, en articulation étroite avec les autres dimensions du métier d'enseignant. C'est dans ce cadre qu'a été conçu l'outil de formation Profédus, fruit d'une collaboration du Réseau des IUFM pour la formation en éducation à la santé et de l'Institut National d'Education pour la Santé (INPES). L’outil Profédus permet de mettre en place des formations en éducation à la santé à destination des étudiants en formation initiale comme des enseignants en activité. Il rassemble des éléments qui vont aider le formateur à préparer sa formation, et d’autres qui vont lui permettre d’illustrer la démarche pédagogique en éducation à la santé lors du temps de formation. Profédus se présente sous la forme d’un classeur qui regroupe quatre éléments complémentaires: un DVD, un livre, un photoformation et un ensemble de fiches.
1 DVD ; 1 ouvrage sur la formation des enseignants en éducation à la santé ; 1 photoformation ; 1 ensemble de fiches qui accompagnent le formateur dans les différentes dimensions de son activité
Éducation pour la santé | Education thérapeutique du patient | Méthode pédagogique | Étudiant | Enseignement | Enseignant | Formateur | Collège | École | École élémentaire | École maternelle | Lycée | Formation continue | Formation initiale | Compétences psychosociales | Méthode | Compétence d'adaptation
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